RECURSOS LIBRES

Durante esta clase he podido entender en que consiste un software libre,pues este respeta la libertad del usuario ya que tiene libertad para copiar,distribuir,modificar,estudiar,modificar y mejorar el software.

Cumple cuatro libertades ellas son :Libertad 0,libertad 1,libertad 2,libertad 3.

Por el contrario, los usuarios de software privativos tiene limitadas las posibilidades de usarlo.

Hicimos una practica grupal la cual consistía en buscar tres recursos educativos libres, con la realización de esta practica hemos observado que existe muchos recursos educativos que no tienen derechos de autor y podemos utilizarlos al igual que modificarlos y hacer una versión mejorada de esos recursos.

Por esto creo importante que los docentes o futuros docentes como yo, compartamos lo que podamos, así podremos enriquecernos unos de otros,para ello pongamos licencia de Creative commons a todos los recursos y materiales que podamos ya sean presentaciones visuales,canciones etc... 

En esa pagina podemos encontrar recursos de libres de diferentes sitios como son : youtube, jamendo,flickr,pixabay etc..

Me resulto bastante interesante esta pagina pues no sabia que existían recursos libres en todos esos sitios.

¿Ventajas o desventajas sobre los libros de texto ?

Esta semana en clase hemos hecho un debate sobre el uso de los libros de texto en el aula.
Y la verdad es que hay diversas opiniones en torno a este tema tan polémico.Podemos ver como hay profesores a favor y en contra del uso del libro de texto en el aula,ya que para unos es una ayuda para desarrollar su clase y otros piensan que condicionan la autonomía profesional.

Después de buscar información acerca de esto llegamos a la conclusión de que los libros de texto proporcionan tanto ventajas como desventajas,y son :


Ventajas
-Es un recurso que esta muy planificado lo que nos permite  a nosotros como docentes ahorrar tiempo.
-Al estar diseñado por editoriales, tienen gran calidad en las imágenes y en el desarrollo de los temas abordados.
-Las actividades que componen el libro están desarrolladas y basadas en el curriculum.
-Por ultimo,sirve de guía al profesor.

Desventajas
-Obviamente hay un gran negocio en cuanto a las editoriales y la venta de los libros.
-A través del uso de libros de texto el profesorado se desprofesionaliza,ya que delegan en ellos.
-Una desventaja también importante es que presentan los contenidos de forma unidireccional,descontextualizada y aislada.
-El precio es bastante elevado para muchas familias.
-Vivimos en una sociedad tecnológica por lo que deberíamos enseñar habilidades en la tecnología.


Después de reflexionar acerca sobe todo esto,podemos llegar a la conclusión que los libros no son ni buenos ni malos al igual que los medios,hay que darle el uso adecuado.
El libro puede ayudar a la creación y al aprendizaje pero también puede convertirse en un instrumento que degrada y deforma totalmente la enseñanza.
Por ello lo mejor seria utilizar el libro de manera adecuada combinándolo con otros materiales y recursos.

Los ordenadores y el Internet son cada día mas frecuentes en las aulas y en los hogares, las nuevas tecnologías también pueden ofrecer oportunidades ricas,diversas y variadas de aprendizaje a los estudiantes.

Por otro lado pienso que los libros no se adaptan a las necesidades de cada niño,por ello una manera de trabajar que me parece bastante interesante es mediante proyectos los cuales se caracterizan;  porque el profesorado no es el protagonista ,el alumnado aprende haciendo lo,cualquier situación, problema,necesidad puede generar un proyecto y por ultimo el clima creado hace que el alumno pueda aprender y practicar una amplia gama de habilidades sociales.
Cierto es, que los proyectos llevan muchísimo trabajo ,por eso muchos docentes prefieren usar el libro en sus clases.

Estoy a favor de los libros pero haciendo de ellos un uso adecuado y no excesivo,son importantes pero serán mucho mas enriquecedores si utilizamos otros recursos en nuestra aula,como el ordenadores,la pizarra digital etc...
Como hemos dicho antes, vivimos en una sociedad totalmente tecnológica y también creo que es importante el desarrollo de estas habilidades en el aula,para ello mucho de los profesores deberían estar mas interesados en la utilización de las TIC y no pensar que las TIC son malas para los niños puesto que ya de bien pequeños, estos saben utilizar todo tipo de aparatos tecnológicos.

MODELO T-PACK

Esta práctica consiste en el Modelo T-Pack,el cual es una manera de pensar acerca de como integrar la tecnología en la enseñanza.

Este modelo fue creado por Judi Harris,consiste en tres tipos de conocimiento que son ; el conocimiento pedagógico,el conocimiento disciplinar y el conocimiento tecnológico.Para que este modelo sea efectivo debemos incorporar los tres tipos de conocimientos en nuestra enseñanza.

En esta tarea vamos a analizar dos asignaturas que hayamos visto en estos dos años de carrera.

La primera es 'Didactica de la Matemática I'.En esta asignatura podemos ver como el conocimiento pedagógico y disciplinar son bastantes grandes debido a que la profesora poseía conocimientos suficientes y además sabia como enseñarlos.
Sin embargo,el conocimiento tecnológico es mas pequeño ya que no poseía el conocimiento necesario para comprender y utilizar las diversas tecnologías,se centraba mas en cómo debíamos enseñar las matemáticas

La segunda asignatura es 'Centro Escolar '. En esta asignatura vemos como el circulo del conocimiento tecnológico es mas grande que en la anterior asignatura ya que el profesor utilizaba la tecnología para realizar casos practicos,interrogantes y bastantes tareas.
Los otros dos circulos también son aproximadamente iguales entre si ,puesto que poseía bastantes conocimientos en cuanto como enseñar y que contenidos y conceptos enseñar.

Primera practica

DIBUJA PALABRAS

Bloque I

Silla 




Enlace : https://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1821&bih=902&q=silla&oq=silla&gs_l=img.3..0l10.915.1641.0.3252.5.5.0.0.0.0.232.527.3j1j1.5.0...0.0...1ac.1.2.img.FlTd_wkdqXQ#imgrc=Xi6AN-gPB_kw7M%3A%3BQz_1AwUSYK_SgM%3Bhttp%253A%252F%252Fsillascomedor.files.wordpress.com%252F2012%252F07%252Fsilla_comedor_kuadra.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fsillascomedor.wordpress.com%252Fpage%252F2%252F%3B1000%3B1190


Creatividad





Enlace : https://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1821&bih=902&q=creatividad&oq=creatividad&gs_l=img.3..0l10.6760.9189.0.10241.11.8.0.3.3.0.190.1226.2j6.8.0...0.0...1ac.1.2.img.4j5qOp2eMUU


Escuela 



Enlace :https://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1821&bih=902&q=escuela&oq=escuela&gs_l=img.3..0l10.1326.2523.0.3019.7.6.0.1.1.0.175.686.2j4.6.0...0.0...1ac.1.2.img.III8r6srEaQ#imgrc=vbc6mNVRLWh-FM%3A%3BRDQ2DnT34Rnm1M%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F_kcmtur8Rkvw%252FTOGaKP_xtMI%252FAAAAAAAAAEQ%252FsTrwTwD3DcA%252Fs1600%252Fescuela.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcienciastecnologiasociedadyvalore.blogspot.com%252F2010%252F11%252Fescuela.html%3B700%3B407

Profundo



Enlace: https://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1821&bih=902&oq=profundo+&gs_l=img.3..0l7.1004.2668.0.3143.9.8.0.1.1.0.285.890.4j3j1.8.0...0.0...1ac.1.2.img.1JeaCVci5Kk&q=profundo&tbo=d#imgrc=Xi3zJ2PylLNbSM%3A%3BPKWQtzJzKhi1eM%3Bhttp%253A%252F%252Fextrafondos.com%252Fuser-content%252Fuploads%252Fwall%252Fmid%252F23%252FProfundo-oc%25C3%25A9ano-1680x1050-extrafondos-com..jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fextrafondos.com%252Fwallpaper%252Fprofundo-ocano_w2147.html%3B360%3B250


Con esta actividad podemos ver como cada persona tiene un punto de vista diferente y la variedad de significados que tiene una imagen para distintas personas.

Lo que mas nos cuesta explicar son las palabras abstractas,en nuestra futura profesión tendremos que buscar imágenes que los niños entiendan sin ninguna dificultad.

En cuanto al bloque I la palabra mas fácil ha sido silla ,ya que es un objeto concreto y fácil de identificar,las dificultades pueden surgir en palabras como profundo puesto que es una palabra bastante abstracta y al tener carácter subjetivo cada persona la representaría de forma diferente.

En clase hemos hecho una pequeña encuesta con la palabra indignación y la mas votada ha sido la de mi compañera Estefania ya que de algún modo representa el momento social en el que vivimos,es decir que nuestras decisiones o elecciones están determinadas por el contexto en el que nos movemos.

También nos hemos dado cuenta como la mayoría de las imágenes que hemos seleccionado están relacionados con niños ,ya que es nuestra futura profesión.

Con la realización de esta actividad me he dado cuenta que cada uno tenemos nuestro punto de vista diferente con respecto a la misma imagen y que a su vez este punto de vista esta condicionado por el contexto en el que nos encontramos.

Bienvenidos al blog de la asignatura Medios Materiales y Tic para la enseñanza,aquí podréis encontrar las reflexiones de las practicas realizadas en clase.